Escuela: Año Lectivo: 2011 – 2012 Año de Educación Básica: Quinto Área: Lengua y Literatura BLOQUE CURRICULAR 1: REGLAMENTO Y MANUAL DE INSTRUCCIONES “PARA VIVIR MEJOR” EJE INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social....
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Escuela: Año Lectivo: 2011 – 2012 Año de Educación Básica: Quinto Área: Lengua y Literatura BLOQUE CURRICULAR 1: REGLAMENTO Y MANUAL DE INSTRUCCIONES “PARA VIVIR MEJOR” EJE INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social. CONOCIMIENTOS: Reglamento y manual de instrucciones. TIEMPO APROXIMADO: _____ Periodo(s) DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO PRESICIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN INDICADOR ES ESENCIALE S TÉCNICA E INSTRUMENTO • Escuchar reglamentos y manuales de instrucciones y distinguir su función y uso. • Expresar en forma oral normas e instrucciones en función de la planificación y la corrección gramatical. CONOCIMIENTOS PREVIOS Lluvia de ideas ¿Qué observaron en el gráfico del texto? DESEQUILIBRIO COGNITIVO ¿Puede comparar le escena? ¿Qué pasos deben seguir para buscar soluciones? CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO • Registrar por escrito las semejanzas y diferencias del comportamiento de los estudiantes del gráfico, con el compo
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