Revista Mexicana de Investigación Educativa 731
LA APROPIACIÓN DE INNOVACIONES
PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
POR MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DAVID BLOCK / ANTONIO MOSCOSO / MARGARITA RAMÍREZ / DIANA SOLARES
Resumen:
Se analizan procesos de...
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Revista Mexicana de Investigación Educativa 731
LA APROPIACIÓN DE INNOVACIONES
PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
POR MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DAVID BLOCK / ANTONIO MOSCOSO / MARGARITA RAMÍREZ / DIANA SOLARES
Resumen:
Se analizan procesos de apropiación, por maestros de primaria, de la propuesta para
la enseñanza de las matemáticas impulsada con la reforma curricular que se realizó en
México en 1993. Se destacan logros y dificultades, se intenta dar cuenta de los procesos que subyacen a los cambios en las prácticas de enseñanza, de los factores que los
favorecen y de los que los dificultan. El estudio se basó en entrevistas a maestros y en
observaciones de clase.
Abstract:
An analysis is made of elementary teachers’ appropriation of the proposal for
teaching mathematics, a result of Mexico’s curriculum reform of 1993. Achievements
and difficulties are indicated, and an attempt is made to explain the underlying
processes of change in teaching practices, along with the factors th
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