Consecución objetivos (Tyler) Evaluación
iluminativa
(Parlett y
Hamilton)
Evaluación
Holística /
Democrática
(Mc Donald)
El proceso destinado a
determinar en qué medida el
currículo y la enseñanza
sastisfacen realmente los
objetivos de la educación....
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Consecución objetivos (Tyler) Evaluación
iluminativa
(Parlett y
Hamilton)
Evaluación
Holística /
Democrática
(Mc Donald)
El proceso destinado a
determinar en qué medida el
currículo y la enseñanza
sastisfacen realmente los
objetivos de la educación.
Evaluación
centrada en los
procesos e
interpretaciones.
Visión
naturalista de la
realidad.
La determinación de cómo se
han alcanzado los objetivos
propuestos por el programa.
Objetivo:
Descubrir y
documentar
cualquier
esquema para
discernir los
hechos más
relevantes de
innovación que se
pretende
introducir.
Para conocer la
realidad y sus
significados hay
que sumergirse
en el curso vivo
de los
acontecimientos
y conocer las
interpretacione
s diversas que
hacen de la
misma los que
en ella
participan.
Por objetivos:
• Medición
• Sistematiza la
evaluación.
• Instrumento para
planificar el curriculum.
• Objetivos conductuales
• Verifica el grado de
consecución de los
objetivos en la práctica.
• Pretende mejorar el
Enfoque:
Se centra en el
ánalisi
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