Medición
En cada aula, los niños trabajan con el concepto de medición hablando, utilizando las herramientas
de medición, adivinando o haciendo conjeturas, y registrando los resultados.
• Definición
La medición involucra la asignación de números de unidades...
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Medición
En cada aula, los niños trabajan con el concepto de medición hablando, utilizando las herramientas
de medición, adivinando o haciendo conjeturas, y registrando los resultados.
• Definición
La medición involucra la asignación de números de unidades a cantidades físicas (como largo,
alto, peso, volumen) o a cantidades no-físicas (como el tiempo, la temperatura o el dinero).
Las cantidades físicas, pueden ser medidas mediante una aplicación repetida de la unidad
directamente sobre el objeto. Este proceso se denomina iteración.
Las cantidades no-físicas, utilizan un método indirecto.
Los niños pequeños descubren las propiedades del sistema formal de medición al utilizar unidades
informales o arbitrarias. Estas unidades pueden ser unidades corporales.
• Principios de la medición
1. Una línea numérica está igualada a unidades de medida. Cada unidad es igual, y por medio de
una medición repetida se hace un total o conteo final.
2. Una medición generalmente inicia en un punto de arran
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