UNIVERSIDAD METROPOLITANA PROGRAMA DE PSICOLOGIA CRONOGRAMA DEL COMPONENTE DE APRENDIZAJE ESTRUCTURA DE APRENDIZAJE: Evaluación Psicológica II COMPONENTE DE APRENDIZAJE: Básico-Profesional SEMESTRE: IV CREDITOS: 3 HORAS TEÓRICAS: 36 HORAS PRÁCTICAS: 36...
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UNIVERSIDAD METROPOLITANA PROGRAMA DE PSICOLOGIA CRONOGRAMA DEL COMPONENTE DE APRENDIZAJE ESTRUCTURA DE APRENDIZAJE: Evaluación Psicológica II COMPONENTE DE APRENDIZAJE: Básico-Profesional SEMESTRE: IV CREDITOS: 3 HORAS TEÓRICAS: 36 HORAS PRÁCTICAS: 36 DOCENTES RESPONSABLES: ANA PORTO PERIODO ACADÉMICO: I– 2015 SEMANA FECHA TEMÁS Y SUBTEMAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO Horas Presenciales Horas de Trabajo Independiente ESTRAGIAS METODOLÓGICAS/RECURSOS 1 Enero 28 • Socialización del microcurrículo. • Metodología de trabajo • Contenido y aplicación • Desafíos de la evaluación infantil • Pilares de la evaluación • Pautas para la evaluación • Etapas de l proceso de evaluación • Identifica y comprende el contenido del microcurrículo. • Identifica los diferentes pilares de la evaluación. • Describe las etapas del proceso de evaluación-. • Distingue cuáles son las habilidades técnicas y clínicas que se requieren para ser un evaluador competente. 2 2 2 • Tablero • Marcador • Microcurrículo • Taller •
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