1 Etnoeducación y políticas educativas en Colombia: la fragmentación de los derechos1 Elizabeth Castillo Guzmán* Resumen La etnoeducación como política educativa y como proyecto político de los movimientos étnicos se enfrenta a un complejo campo de...
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1 Etnoeducación y políticas educativas en Colombia: la fragmentación de los derechos1 Elizabeth Castillo Guzmán* Resumen La etnoeducación como política educativa y como proyecto político de los movimientos étnicos se enfrenta a un complejo campo de tensiones que han llevado a redefinir su sentido y su lugar en los procesos de afirmación de los derechos culturales de los grupos étnicos en Colombia. Este trabajo busca mostrar algunas de estas tensiones teniendo como punto de partida la propia génesis de la etnoeducación y sus actuales desenvolvimientos normativos y políticos. Palabras clave Etnoeducación, políticas educativas en Colombia, educación propia, relación Estado nacional-grupos étnicos, neoliberalismo. Desde los años noventa, la noción de etnoeducación constituye una referencia obligada en el análisis de las políticas educativas promovidas en Colombia para los grupos étnicos, en el marco de los derechos que les fueron reconocidos con la Constitución Política de 1991. Como lo se
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