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LA FORMACIÓN COMO PRINCIPIO Y FIN DE LA ACCIÓN PEDAGÓGICA
LA FORMACIÓN COMO PRINCIPIO Y FIN DE LA ACCIÓN PEDAGÓGICA (ENSAYO) JOAN HUMBERTO ÁLVAREZ CORREA ANDRES FELIPE BARRIENTOS BLANDÓN LICENCIADO EN CIENCIAS NATURALES ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL NORDESTE GRADO 12 YOLOMBÓ, ANTIOQUIA 2014