2.8.1 ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA
LA BIBLIOTECA ESCOLAR UN NUEVO LUGAR DE APRENDIZAJE.
En el presente curso, se pretende dar un impulso al uso de la biblioteca como un espacio
dinámico de recursos y servicios de información, un espacio de comunicación e...
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2.8.1 ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA
LA BIBLIOTECA ESCOLAR UN NUEVO LUGAR DE APRENDIZAJE.
En el presente curso, se pretende dar un impulso al uso de la biblioteca como un espacio
dinámico de recursos y servicios de información, un espacio de comunicación e intercambio. En
definitiva un nuevo lugar de aprendizaje cuyas actividades se integren en los procesos
pedagógicos del centro.
Se ponen al alcance de maestros y alumnos, los recursos educativos que le permitan poner en
práctica una metodología más activa y participativa, convirtiéndose la biblioteca en un lugar de
encuentro, un espacio de comunicación en el que desarrollar experiencias y actividades de
diversa índole.
Se intenta favorecer la adquisición de autonomía y responsabilidad por parte de los alumnos,
convirtiéndose en un lugar idóneo para el uso de las diversas fuentes de información y para
fomentar la lectura como medio de entretenimiento y ocio.
CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONAMIENTO DE NUESTRA BIBLIOTECA.
Al encontrarnos en un C
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