Estrategias de aprendizaje: base para la intervención psicopedagógica

COSTA AC Rev. Psicopedagogia 2003; 20(62): 136-42 136136136136136 VALDÉS MTM INTRODUCION La necesidad de proporcionar a alumnos y alumnas una educación que los prepare para la vida ha estado vinculada en diferentes países a reformas curriculares que... More

COSTA AC Rev. Psicopedagogia 2003; 20(62): 136-42 136136136136136 VALDÉS MTM INTRODUCION La necesidad de proporcionar a alumnos y alumnas una educación que los prepare para la vida ha estado vinculada en diferentes países a reformas curriculares que enfatizan el “aprender a aprender” y el aprender a pensar, tanto a través de la enseñanza de procedimientos disciplinares e fundamentalmente interdisciplinares como de diferentes programas tutoriales paralelos (Habilidades del pensamiento, Enriquecimiento Instrumental, entre otros). Estas y otras necesidades han hecho que el área de actuación del psicopedagogo no se limite a las dificultades del aprendizaje, atendidas en espacios clínicos y/o institucionales, sino que el asesor psicopeEEEEESTRSTRSTRSTRSTRAAAAATEGIASTEGIASTEGIASTEGIASTEGIAS DEDEDEDEDE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE::::: BASESBASESBASESBASESBASES PPPPPARARARARARAAAAA LLLLLAAAAA INTERINTERINTERINTERINTERVENCIÓNVENCIÓNVENCIÓNVENCIÓNVENCIÓN PSICOPEDPSICO Less