І.М.Бєлова, О.В.Корнілова
Уроки музичного мистецтва у 7 класі загальноосвітніх навчальних
закладів
Навчально-методичний посібник
Вступ
Шкільна художньо-естетична, зокрема – музична освіта покликана
розвивати в особистості учня кращі людські якості; вона є...
More
І.М.Бєлова, О.В.Корнілова
Уроки музичного мистецтва у 7 класі загальноосвітніх навчальних
закладів
Навчально-методичний посібник
Вступ
Шкільна художньо-естетична, зокрема – музична освіта покликана
розвивати в особистості учня кращі людські якості; вона є джерелом пізнання
та осягнення високих духовних надбань людства. Залучення учнів до
музичного мистецтва сприяє вихованню естетичних почуттів, формуванню
моральних поглядів, духовних потреб. У такому багатогранному процесі дуже
важливим є знання вчителем методики шкільної музичної освіти, а також
розуміння та проектування освітньої музично-естетичної ситуації, вироблення
своєрідної стратегії музично-педагогічної праці.
Розвиток зацікавленості учнів у музичному мистецтві, посилення його
виховного впливу вимагають від учителя знання свого предмета й постійної
уваги до особистості учня. Необхідно пам’ятати, що учень – це слухач,
виконавець, хоча менш досвідчений ніж учитель, але який у процесі
сприймання та виконання музики щоразу виявляє
Less
