الأنشطة الجماعية

‫والعملية‬ ‫المحتوى‬ ‫تمايز‬ ‫نشاط‬ :‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫المناسب‬ ‫المصطلح‬ ‫ضعي‬ ‫العبارة‬ ‫المصطلح‬ 1 ‫مادة‬ ‫على‬ ‫ما‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫باستقللية‬ ‫للعمل‬ ‫للطل ب‬ ‫فرصة‬ ‫تتضمن‬ ‫طريقة‬ ‫المعلم‬ ‫قبل‬ ِ‫ب‬ ‫من‬ ‫موجهة‬ ‫الذاتي‬ ‫التعلم‬... More

‫والعملية‬ ‫المحتوى‬ ‫تمايز‬ ‫نشاط‬ :‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫المناسب‬ ‫المصطلح‬ ‫ضعي‬ ‫العبارة‬ ‫المصطلح‬ 1 ‫مادة‬ ‫على‬ ‫ما‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫باستقللية‬ ‫للعمل‬ ‫للطل ب‬ ‫فرصة‬ ‫تتضمن‬ ‫طريقة‬ ‫المعلم‬ ‫قبل‬ ِ‫ب‬ ‫من‬ ‫موجهة‬ ‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ 2 ‫لتوسيع‬ ‫أخرى‬ ‫مجموعة‬ ‫مع‬ ‫اللتقاء‬ ‫أو‬ ،‫طلبه‬ ‫من‬ ‫لجزء‬ ‫التدريس‬ ‫إعادة‬ . ‫مهاراتهم‬ ‫وتطوير‬ ‫فهمهم‬ ‫الدروس‬ ‫المصغرة‬ 3 ‫في‬ ‫للطالب‬ ‫الحالي‬ ‫المستوى‬ ‫وبين‬ ‫مة‬ ّ‫ة‬ ‫مه‬ َ‫ه‬ ‫ال‬ ‫تعقيد‬ ‫مستوى‬ ‫بين‬ ‫المزاوجة‬ .‫والمهارة‬ ‫الفهم‬ ‫الطريقة‬ ‫ممايزة‬ 4 ‫لمه‬ ّ‫ة‬‫ع‬‫ت‬ ‫طرق‬ ‫تناسب‬ ‫التي‬ ‫والفكار‬ ‫المواد‬ ‫لتيان‬ ‫للطالب‬ ‫طريقا‬ ‫بضمان‬ ‫يهتم‬ ‫المفضلة‬ ‫التعلم‬ ‫اناط‬ 5 ‫ذوي‬ ‫الطل ب‬ ‫أن‬ ‫يضمن‬ ‫أن‬ ‫المعلم‬ ‫يريد‬ ‫عندما‬ ‫توجه‬ ‫خاصة‬ ‫أنشطة‬ ‫الساسية‬ ‫الفكار‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫يعملون‬ ‫المتباينة‬ ‫التعليمة‬ ‫الحتياجات‬ . ‫الساسية‬ ‫المهارات‬ ‫نفس‬ ‫ويستخدمون‬ ‫النشطة‬ ‫المتدرجة‬ 6 ‫المتعلمين‬ ‫صممتلمساعدة‬ ُ‫م‬ ‫وقد‬ ،‫رينزوللي‬ ‫جو‬ ‫ورها‬ ّ‫ة‬ ‫ط‬ ‫الستراتيجية‬ ‫هذه‬ ‫ثل ث‬ ‫عل Less