La asignatura es de naturaleza teórico práctica. Pertenece al área de conocimientos formativos. Su propósito es desarrollar la capacidad de internalizar principios del modelo acusatorio dentro del modelo de la Reforma Procesal Penal en el Perú, que más que...
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La asignatura es de naturaleza teórico práctica. Pertenece al área de conocimientos formativos. Su propósito es desarrollar la capacidad de internalizar principios del modelo acusatorio dentro del modelo de la Reforma Procesal Penal en el Perú, que más que un cambio normativo o procedimental, implica básicamente una transformación cultural. Se desarrolla en forma dinámica y práctica los instrumentos de comunicación y la Oralidad, cuyo desarrollo debe garantizar la efectividad de los principios de publicidad, inmediación, concentración, contradicción y defensa.
La asignatura contiene: Desarrollo el sistema de justicia, en base a la contradicción o lucha de contrarios (defensa y ministerio público, etc.), ello que científicamente se conoce como método dialéctico, requiere que dichos contrarios estén suficientemente capacitados en técnicas de litigio (formulación de teoría del caso, presentación de alegatos de apertura (comunicación efectiva), actuación de prueba (interrogatorios contrai
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