Проект "Фізика та дитяча іграшка"

14 ПРОЕКТ «ФІЗИКА ТА ДИТЯЧА ІГРАШКА», вчитель фізики Ткаченко О. О. _____________________________________________________________________________ 1. З А С Т О С У В А Н Н Я І Г Р А Ш О К Н А У Р О К А Х Ф І З И К И Не секрет, що гра для дітей є однією з... More

14 ПРОЕКТ «ФІЗИКА ТА ДИТЯЧА ІГРАШКА», вчитель фізики Ткаченко О. О. _____________________________________________________________________________ 1. З А С Т О С У В А Н Н Я І Г Р А Ш О К Н А У Р О К А Х Ф І З И К И Не секрет, що гра для дітей є однією з найпривабливіших форм діяльності, тому використання елементів чи засобів гри в ході навчання робить цей процес більш захоплюючим, дозволяє дітям невимушено засвоювати навіть досить „важкі” для сприйняття теми навчальної програми. Для створення зацікавленості навчальним матеріалом, особливо в 7-9 класах, можна під час демонстрацій, пояснення фізичних явищ, законів, розв’язування експериментальних задач використовувати дитячі іграшки. Вони, по-перше, активізують увагу та сприйняття учнів, по-друге – пов’язують світ „звичайних” речей із світом фізичних законів, навчають бачити „фізику” всюди, навколо себе. Разом з тим до іграшок, як і до „традиційного” демонстраційного обладнання, слід пред’являти ряд вимог: • іграшка має бути яскравою, ал Less