Diplomado Internacional De Diseño Curricular Por Competencias
Roberto Gutiérrez García Febrero, 2014
CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL DACUM, AMOD Y SCID
Criterios DACUM
Developing a Curriculum
AMOD
Un Modelo
SCID
Systematic Curriculum an Instructional...
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Diplomado Internacional De Diseño Curricular Por Competencias
Roberto Gutiérrez García Febrero, 2014
CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL DACUM, AMOD Y SCID
Criterios DACUM
Developing a Curriculum
AMOD
Un Modelo
SCID
Systematic Curriculum an Instructional
Development
Idea clave
de su
definición
Metodología de análisis cualitativo del trabajo
que sigue la lógica del análisis funcional
ocupacional de tareas. Recoge información
sobre lo que se necesita desempeñar.
El AMOD, es una metodología que se
define como un modelo, de los tantos
que existen, para identificación de
competencias y subcompetencias de
desarrollo curricular, derivado de la
metodología DACUM.
Metodología de análisis detallado de tareas a
partir del DACUM enfocada al desarrollo de un
currículum relevante de alta calidad.
Principios
básicos
a) Los trabajadores expertos pueden
describir y definir su trabajo de manera más
precisa que cualquier otra persona de la
organización.
b) Una manera efectiva de definir una función
es describir
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