Комунікативно – ситуативні вправи як засіб розвитку мовленнєвої компетенції учнів

Комунікативно – ситуативні вправи як засіб розвитку мовленнєвої компетенції учнів Об’єктом даного дослідження є процес навчання французькій мові. Предмет дослідження: процес формування іншомовної комунікативної компетенції учнів. Мета вивчення проблеми:... More

Комунікативно – ситуативні вправи як засіб розвитку мовленнєвої компетенції учнів Об’єктом даного дослідження є процес навчання французькій мові. Предмет дослідження: процес формування іншомовної комунікативної компетенції учнів. Мета вивчення проблеми: практична розробка і експериментальна перевірка методики навчання учнів іноземній мові через застосування комунікативно – ситуативних вправ відповідно до вимог модернізації освіти. Гипотеза: навчання іноземній мові стане більш ефективним і сприятиме розвитку іншомовної комунікативної компетенції, якщо воно здійснюється у межах комунікативно-ситуативного навчання, базовою одиницею якого є навчальна ситуація Теоретичне підґрунтя досвіду: теоретично-методологічною основою досвіду є дослідження вчених у галузі лінгводидактики, теорії навчання мовам, які розкривають специфіку комуникативного підходу до навчання іноземних мов (М.С. Выготский, И.А. Зимняя, Г.А. Китайгородская, В.Г. Костомаров, Е.И. Пассов); - лінгводидактичні аспекти створення Less