INTRODUCCIÒN.
Cuando se habla de nuevas formas de aprendizaje debemos analizar si se trata de
cambios e innovaciones en términos de los procesos cognitivos del individuo o de
nuevos procedimientos, metodologías y modelos para promover el aprendizaje,...
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INTRODUCCIÒN.
Cuando se habla de nuevas formas de aprendizaje debemos analizar si se trata de
cambios e innovaciones en términos de los procesos cognitivos del individuo o de
nuevos procedimientos, metodologías y modelos para promover el aprendizaje,
aprovechando para ello diversos recursos y estrategias a nuestro alcance, en
especial la introducción de las redes que en la educación ha venido a ampliar y
acelerar el manejo e intercambio de información y de comunicación y en especial
la educación a distancia se ha venido consolidando con el uso de los medios
informáticos y de telecomunicaciones como modelos virtuales de educación, que
mantienen en común factores como; la no presencia física, el tiempo, el espacio y
el modelo educativo.
Un elemento importante es la práctica pedagógica tendiente a generar espacios
para producir conocimiento a través de diversos métodos; es decir , es la práctica
pedagógica el elemento decisivo para hacer de los nuevos modelos y del uso de
las nuevas tecno
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