BLOQUE II. LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA
¿QUIÉNES SON LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA?
JORGE VALENCIA
El curso que un maestro ofrece debería contener como elemento primario,
unificador, generar condiciones de estudio para la materia específica,...
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BLOQUE II. LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA
¿QUIÉNES SON LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA?
JORGE VALENCIA
El curso que un maestro ofrece debería contener como elemento primario,
unificador, generar condiciones de estudio para la materia específica, este es
precisamente uno de los objetivos del programa. Recoger la basura, pasar la lista,
generar un silencio necesario, son todas actividades de desgaste, pero no se
mirarán más un tipo de actividades inútiles si se logra asumir que tienen una carga
profundamente educativa y que son, en muchos casos, más importantes que los
mismos contenidos de estudio. No será menos pesada la labor cotidiana, pero
tendrá sentido. Cuando el tratamiento mismo de la problemática de relacionarse
con los adolescentes se convierte en el objeto fundamental de nuestro quehacer
educativo, las actividades que antes se miraban insignificantes y estorbosas,
cobran dimensión educativa.
Por ello, lo urgente para un profesor de estos niveles es asumirse como un
edu
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