Культура речевого общения педагога

«Культура речевого общения педагога» А.Е.Ермолова Воспитатель МБДОУ детский сад «Эврика» Тамбов Только благодаря не посредственному общению воспитателя с ребенком происходит то главное в педагогической деятельности, о чем говорил К- ДУшинский, -... More

«Культура речевого общения педагога» А.Е.Ермолова Воспитатель МБДОУ детский сад «Эврика» Тамбов Только благодаря не посредственному общению воспитателя с ребенком происходит то главное в педагогической деятельности, о чем говорил К- ДУшинский, - воздействие личности на личность. Общение «педагог — дети» — главный педагогический инструмент, от которого зависит контакт и взаимопонимание между ними и, следовательно, успех всего воспитательного процесса. Ведь даже глубокие знания и самые передовые методы воспитания эффективны лишь тогда, когда педагог зияет «секреты» общения, умеет пользоваться словом как средством воздействия на всех детей и каждого ребенка в зависимости от его особенностей и ситуации. Стиль общения взрослых — пример для маленьких. Очень важно поэтому, чтобы дети наблюдали высокую культуру речевого общения, которая свидетельствует о взаимном уважении сотрудников, их доброжелательности, чувстве такта. Всегда следует иметь в виду, что система речевого общени Less