Toda acción formativa persigue el aprendizaje de determinados contenidos y la consecución de competencias. Sin embargo, no todas las acciones consiguen la misma eficacia. Esto es porque cada acción formativa persigue unos objetivos distintos y requiere...
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Toda acción formativa persigue el aprendizaje de determinados contenidos y la consecución de competencias. Sin embargo, no todas las acciones consiguen la misma eficacia. Esto es porque cada acción formativa persigue unos objetivos distintos y requiere la puesta en práctica de una metodología diferente.
El curso de Metodologías Didácticas en la Educación Superior emprende métodos de aprendizaje en que se pueden considerarse como un plan estructurado que facilita y orienta el proceso de aprendizaje. Es un conjunto de disponibilidades personales e instrumentales que, en la práctica formativa, deben organizarse para promover el aprendizaje. La elección y aplicación de los distintos métodos, lleva implícita la utilización de distintas técnicas didácticas que ayudan al profesorado y al alumnado a dinamizar el proceso de aprendizaje. Las técnicas didácticas se definen como formas, medios o procedimientos sistematizados y suficientemente probados, que ayudan a desarrollar y o
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