TAREA INDIVIDUAL
UNIDAD 1
MIGUEL CASTRILLÓN
“Las tecnologías por sí mismas no modifican la realidad educativa, la clave
está en el uso de las mismas”.
Considerando esta frase el rol docente se vuelve
protagonista, como mediador entre las...
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TAREA INDIVIDUAL
UNIDAD 1
MIGUEL CASTRILLÓN
“Las tecnologías por sí mismas no modifican la realidad educativa, la clave
está en el uso de las mismas”.
Considerando esta frase el rol docente se vuelve
protagonista, como mediador entre las tics-contenidos-alumnos, un estratega que
conduce a sus alumnos a reconstruir permanentemente significados.
Esta propuesta está enmarcada en el área de sociales, quinto
año,específicamente en historia.
Tiene por cometido trabajar con el contenido:
Éxodo del pueblo oriental.
Cuyos objetivos son: promover la construcción del
sentimiento de nacionalidad, y motivar la investigación, utilización de la xo.
“La problematización de las distintas consignas tienen que presentarse en
forma progresiva de menor a mayor conflicto…” Iniciar el trabajo en la plataforma
Crea constituye una primera problematización, saber ingresar, moverse dentro de la
misma resulta muy importante para avanzar en el tema propuesto.
Inicialmente se presenta una historieta traída de
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