Тема: Знайомство з епітетами.
Вживання епітетів у реченні.
Написання
твору-опису «Схід сонця».
4 клас
Мета:
– вчити знаходити у реченнях «образні» слова (порівняння, метафори);
пояснити значення вживання епітетів у мовленні; вчити знаходити їх у...
More
Тема: Знайомство з епітетами.
Вживання епітетів у реченні.
Написання
твору-опису «Схід сонця».
4 клас
Мета:
– вчити знаходити у реченнях «образні» слова (порівняння, метафори);
пояснити значення вживання епітетів у мовленні; вчити знаходити їх у
реченнях, текстах; самостійно підбирати епітети та вживати їх при
побудові речень; використовувати зображувальні засоби мови у своєму
творі.
– розвивати образне мислення дитини, вміння спостерігати природні явища;
розуміти відтінки значення слів, їх емоціональне забарвлення.
– Виховувати увагу до слова, чутливість, любов до літератури.
Хід уроку
1).
Емоційний блок.
Діти під музику Гріга «Ранок» дивляться слайди « Схід сонця у творах
художників»
А.
Куїнджі І.
Грабар
К.
Моне
Г.
Майстренко
Ю.
Клівер В.
Гріцин
Ю.
Клівер
Ю.
Клівер
2).
Повторення теми минулого уроку.
Ми продовжуємо знайомитися із зображувальними засобами мови, вчимося
використовувати їх у мовленні.
На минулому уроці ми зна
Less
