Экспертное заключение
1.
Цели и задачи экспертизы
Дать экспертную оценку состояния школьной образовательной среды
2.
Используемая методика: экспертная оценка состояния школьной
образовательной среды по В.
Ясвину
3.
Организация и проведение экспертизы...
More
Экспертное заключение
1.
Цели и задачи экспертизы
Дать экспертную оценку состояния школьной образовательной среды
2.
Используемая методика: экспертная оценка состояния школьной
образовательной среды по В.
Ясвину
3.
Организация и проведение экспертизы
Экспертиза проведена в ноябре 2011 г.
Экспертная группа:
1.
Зам директора по НМР Турсунбаева Д.
Ж.
2.
Зам.
директора по УВР Ковалева О.
А.
3.
Зам.
директора по УВР Хлыстова И.
В.
4.
Зам.
директора по ВР Витвицкая Н.
Л.
5.
Тьютор Свириденко Т.
Н.
6.
Психолог Тимофеева О.
Е.
4.
Экспертная оценка состояния школьной образовательной среды
Образовательная среда рассматривается как система влияний и условий
формирования личности, а также возможностей для ее развития, содержащихся в
социальном и пространственно-предметном окружении.
Анализ образовательной среды проводится с помощью следующих дескрипторов:
модальность, широта, интенсивность, осознаваемость, устойчивость, обобщенность,
эмоциональность, доминантность, когерентность,
Less
