[1]
CRÍTICA A LA “ESTRUCTURA” DE LA PROPUESTA DE LOS
PROGRAMAS DE ESTUDIO DE HISTORIA DE MÉXICO I Y II DEL
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
Víctor Manuel Sandoval González
Colegio de Ciencias y Humanidades
Plantel Naucalpan
Colegio de Historia
Mayo de...
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[1]
CRÍTICA A LA “ESTRUCTURA” DE LA PROPUESTA DE LOS
PROGRAMAS DE ESTUDIO DE HISTORIA DE MÉXICO I Y II DEL
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
Víctor Manuel Sandoval González
Colegio de Ciencias y Humanidades
Plantel Naucalpan
Colegio de Historia
Mayo de 2013
Dotar a un pueblo de un pasado común y fundar en ese
origen remoto una identidad colectiva es quizá la más
antigua y la más constante función social de la historia.
Enrique Florescano, La función social de la historia,
(2012).
Parto de mi experiencia en la enseñanza y en la elaboración de programas, libros
de texto, antologías y otros materiales didácticos tanto en el Colegio de Ciencias y
Humanidades (CCH), como en otras instancias tanto públicas como privadas: la
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, la Universidad del Valle de México
y el Bachillerato a Distancia de la UNAM.
Asimismo espero un diálogo racional
entre pares, que sea útil y satisfactorio, es decir constructivo en todo sentido; el
criticar debe entenderse más
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