MAYO 2015 1 PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA CON TIC – CLASE 5 Clase 5: La clase vivida: encuentros, vaivenes, incertidumbre… En la clase anterior retomamos el hilo de nuestra primera clase (de apertura) para abordar los procesos de invención docente...
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MAYO 2015 1 PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA CON TIC – CLASE 5 Clase 5: La clase vivida: encuentros, vaivenes, incertidumbre… En la clase anterior retomamos el hilo de nuestra primera clase (de apertura) para abordar los procesos de invención docente al asumir el trabajo artesanal que supone la elaboración de situaciones e itinerarios para la enseñanza. En esta vamos a reflexionar sobre rasgos también inventivos de la enseñanza, ya puesta en acto. Pasamos, así, de la “clase imaginada” a la “clase vivida”. Nos acercaremos a lo más próximo y cuidado de nuestra experiencia docente, el aula como lugar de construcción cultural donde lo dominante son las más diversas formas de encuentro con otros en el cruce de lo que está sujeto a ciertas reglas –de las que somos más o menos conscientes– y lo espontáneo, que va trazando los vaivenes de nuestro hacer. En este sentido, estamos ante el desafío de pensar en esas formas de encuentro en aulas cuya territorialidad está demarcada en el espac
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