Observación de clases en el Nivel Superior

ESTRATEGIAS DIDACTICAS INFORME SOBRE UNA CLASE EN EL NIVEL SUPERIOR GUÍA PARA OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS (Adaptado de un texto de Marta Souto para la cátedra de Didáctica II) Observación La observación es una técnica para la recolección de datos. Aquí se... More

ESTRATEGIAS DIDACTICAS INFORME SOBRE UNA CLASE EN EL NIVEL SUPERIOR GUÍA PARA OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS (Adaptado de un texto de Marta Souto para la cátedra de Didáctica II) Observación La observación es una técnica para la recolección de datos. Aquí se entiende a la observación no como una mirada superficial, casual y ocasional. Es una observación sistemática, que requiere un estado de atención, de modo de poder captar de la forma más completa posible el conjunto de fenómenos que aparecen en las situaciones de enseñanza y de aprendizaje. A través de una observación de tipo natural, se intenta captar la vida cotidiana del aula en su complejidad. La consigna de observación es «registrar todo lo que ocurre en el aula». Para ello el observador va captando los hechos y el sentido que tienen en el escenario en que se dan. Los hechos se registran tal como se presentan en forma espontánea y se van consignando por escrito. La calidad de un registro de observación está dada por la trascripc Less