Nuevos horizontes en la enseñanza-aprendizaje En este comienzo de siglo, existe una concienciación general de que la formación de los profesores, tanto la inicial como la permanente es un factor importante en la búsqueda y logro de una educación de calidad....
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Nuevos horizontes en la enseñanza-aprendizaje En este comienzo de siglo, existe una concienciación general de que la formación de los profesores, tanto la inicial como la permanente es un factor importante en la búsqueda y logro de una educación de calidad. No siempre se toman medidas pertinentes para que tal preocupación se transforme en proyecto de trabajo. La formación permanente constituye un derecho un derecho y una obligación de todo el profesorado y una responsabilidad de las administraciones educativas. Periódicamente el profesorado deberá realizar actividades de actualización científica, didáctica y profesional. Entiendo que estas actividades de formación han de estar vinculadas a la práctica, con pluralidad de estrategias y equilibrada en los contenidos curriculares y la didáctica. Esta dimensión formativa ha de buscar el perfeccionamiento científico, cultural y psicopedagógico. En el transcurso de la década de los noventa el discurso de la formación del profesorado ha ido gi
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