MOVIMIENTO RÍTMICO Y DANZA
El ritmo es movimiento, fuerza en movimiento.
Es motor de la vida, del arte, de la
música.
Es, por tanto, el elemento dinamizador de la educación musical.
Toda
actividad musical implica ritmo.
La educación rítmica está...
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MOVIMIENTO RÍTMICO Y DANZA
El ritmo es movimiento, fuerza en movimiento.
Es motor de la vida, del arte, de la
música.
Es, por tanto, el elemento dinamizador de la educación musical.
Toda
actividad musical implica ritmo.
La educación rítmica está presente en todas las actividades de la educación
musical: el rimo del canto, de la interpretación instrumental, del lenguaje
corporal.
.
.
, además caben otras prácticas específicas para el desarrollo de esta
capacidad.
En el proceso podemos distinguir:
INDUCCIÓN Y ATUTOINDUCCIÓN
Es el hecho por el que uno se siente impelido a responder con movimiento ante
la escucha de una música fuertemente isorrítmica.
Va más allá de la relación
estímulo-respuesta para implicar la anticipación, de modo que se produce una
sinconcronización con la pulsación regular.
Este aspecto se trata básicamente en la audición con movimiento, (marcha y
danza) y como autoinducción en aquellas canciones, textos y juegos, que
estimulan la coordinación con movimientos,
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