La noción de secuencia didáctica
La noción de secuencia didáctica se ubica en la perspectiva sobre la didáctica de corte
sociocultural que ubica la didáctica del lenguaje como un campo específico cuyo objeto lo
conforman los procesos de enseñanza y...
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La noción de secuencia didáctica
La noción de secuencia didáctica se ubica en la perspectiva sobre la didáctica de corte
sociocultural que ubica la didáctica del lenguaje como un campo específico cuyo objeto lo
conforman los procesos de enseñanza y aprendizaje del lenguaje en contextos
socioculturales e institucionales particulares.
Al respecto la didáctica de la lengua en la actualidad cuenta con suficiente bibliografía de
referencia con un cúmulo de investigaciones que la promueven como una disciplina
emergente.
Dentro de estos desarrollos surge la noción de secuencia didáctica, que ha sido
abordada por Anna Camps (1995) en los siguientes términos:
La secuencia didáctica es una unidad de enseñanza de la composición (oral, escrita)
que se define por las siguientes características:
a.
Se formula como un proyecto de trabajo que tiene como objetivo la producción de un
texto (oral, escrito), y que se desarrolla durante un determinado período de tiempo más o
menos largo, según convenga.
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