Правила создания теста
Принципы отбора содержания.
Критерии оценки содержания теста
При создании теста внимание разработчика, прежде всего, привлекают вопросы отбора
содержания, которое можно определить как оптимальное отображение содержания учебной...
More
Правила создания теста
Принципы отбора содержания.
Критерии оценки содержания теста
При создании теста внимание разработчика, прежде всего, привлекают вопросы отбора
содержания, которое можно определить как оптимальное отображение содержания учебной
дисциплины в системе тестовых заданий.
Требование оптимальности предполагает использование
определенной методики отбора, включающей вопросы целеполагания, планирования и оценки
качества содержания теста.
Этап целеполагания является наиболее трудным и вместе с тем наиболее важным: от результатов
его выполнения в первую очередь зависит качество содержания теста.
В процессе целеполагания
преподавателю необходимо решить вопрос о том, какие результаты учеников он хочет оценить с
помощью теста.
При создании теста ставится задача отобразить в его содержании то главное, что должны знать
ученики в результате обучения, поэтому ограничиться простым перечислением целей обучения
нельзя.
В тест хотелось бы включить все, но, к сожалению, это невозмо
Less
