CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
PROFRA.
AMINA MADERA LAUTERIO
CEDRAL, S.
L.
P.
Código:
CREN-ADO-PO-004-01
Nombre del Documento:
SECUENCIAS DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS
Rev.
1
Página ___ de ___
FECHA: 01/06/2013
EJE TEMA CONTENIDO
Sentido numérico y...
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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
PROFRA.
AMINA MADERA LAUTERIO
CEDRAL, S.
L.
P.
Código:
CREN-ADO-PO-004-01
Nombre del Documento:
SECUENCIAS DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS
Rev.
1
Página ___ de ___
FECHA: 01/06/2013
EJE TEMA CONTENIDO
Sentido numérico y
pensamiento
algebraico.
Problemas aditivos.
Identificación y uso de técnicas para sumar fracciones con
equivalencia.
APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA O COMPETENCIAS A QUE SE
CONTRIBUYE
PROBLEMA DEL CONTEXTO A RESOLVER
Utiliza unidades de medida estándar para estimar
y medir longitudes.
-validar procedimientos y resultados.
-manejar técnicas eficientemente.
Todos hemos comido pizza alguna vez.
Dibujo de
pizza en el pizarrón.
Utilizar sus trozos para
representar fracciones.
LIBRO DE TEXTO
(LECCION –No.
NOMBRE-)
FICHERO DIDACTICO
(No.
NOMBRE)
REFERENCIAS IMPRESAS
(SEP U OTRAS)
REFERENCIAS VIRTUALES
(SEP U OTRAS)
Lección 46-sumar las partes de un
todo.
Une fracciones
FraccionesdeFruta- una lecciónanimada
dematemática.
(Encontra
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