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Estrategias Cognitivas y Metacognitivas, para el logro de aprendizajes, una mirada desde la
reflexión pedagógica.
Autora: Prof.
Vilniela Suazo Mendoza.
Septiembre- 22- 2012.
Es una constante el hecho de proponerse obtener más y mejores resultados en...
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Estrategias Cognitivas y Metacognitivas, para el logro de aprendizajes, una mirada desde la
reflexión pedagógica.
Autora: Prof.
Vilniela Suazo Mendoza.
Septiembre- 22- 2012.
Es una constante el hecho de proponerse obtener más y mejores resultados en los
aprendizajes de los estudiantes, sin embargo el cómo lograr aquello, no es tarea fácil, sobre
todo cuando los encargados de brindar la ayuda, en este caso los profesores, no saben o no
tienen claridad de cómo hacerlo.
He aquí, donde se hace pertinente, considerar algunos
análisis de desarrollo de habilidades cognitivas y metacognitivas, pensando en la
posibilidad que estos tienes de incrementar y mejorar el proceso de aprendizaje.
Para lo anterior, cabe plantearse la siguiente pregunta, ¿Cuál es el impacto que tiene
en los estudiantes el desarrollo de estrategias cognitivas y metacognitivas, para el logro de
los aprendizajes?
Según el análisis de algunos estudios previamente revisados, el desarrollo de
estrategias cognitivas en
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