Arely Hernández Domínguez. 4to
Telesecundaria. Desarrollo de los adolescentes. IV.
Procesos cognitivos.
Bitácora 5. Teoría de desarrollo cognoscitivo de Jean Piaget.
Lo que aprendí y entendí es que Piaget pensaba que “el desarrollo controlaba el
aprendizaje...
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Arely Hernández Domínguez. 4to
Telesecundaria. Desarrollo de los adolescentes. IV.
Procesos cognitivos.
Bitácora 5. Teoría de desarrollo cognoscitivo de Jean Piaget.
Lo que aprendí y entendí es que Piaget pensaba que “el desarrollo controlaba el
aprendizaje y no viceversa” porque las actividades para los educandos deberían
de estar enfocadas a la etapa en la que se encuentren. Las etapas que describe
Piaget son cuatro: etapa sensoriomotora en que el niño desarrollo dos
competencias básicas, las conductas orientadas a metas y la permanencia de
objetos en ese último el niño sabe que aunque un objeto este fuera de su vista
sigue existiendo. En la etapa preoperacional comprende de 2 a 7 años, el niño
desarrolla la habilidad del lenguaje porque empieza a nombrar a los objetos con
una palabra; tiene la capacidad de imitar acciones o sonidos y emplea números
pero al realizar el conteo puede saltearse algunos; los acontecimientos o teorías
intuitivas se caracterizan por el animismo y realismo
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