I.
C.
Destra Torre
Scuola Secondaria di Primo Grado
Perteole
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
INGLESE
Docente: professoressa Rosanna Romanazzi
Classe 1A
Anno scolastico 2012-2013
ANALISI DELLA SITUAZIONE DI PARTENZA E LETTURA DEI BISOGNI EDUCATIVI
La maggior parte...
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I.
C.
Destra Torre
Scuola Secondaria di Primo Grado
Perteole
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
INGLESE
Docente: professoressa Rosanna Romanazzi
Classe 1A
Anno scolastico 2012-2013
ANALISI DELLA SITUAZIONE DI PARTENZA E LETTURA DEI BISOGNI EDUCATIVI
La maggior parte degli alunni della classe 1A partecipa al dialogo educativo con interesse.
I rapporti
interpersonali sono generalmente basati sul rispetto ed il comportamento è quasi sempre corretto.
Tuttavia le
attività didattiche sono disturbate da eccessiva vivacità, da partecipazione confusa e disordinata e da
interventi non sempre pertinenti, mentre in altre occasioni i bassi livelli di attenzione e la facile distraibilità
di alcuni alunni costringono l insegnante a continui richiami, che naturalmente portano ad un rallentamento
nello svolgimento delle attività programmate.
Sulla base dell’analisi della situazione di partenza, accertata attraverso test di ingresso e verifiche scritte e
orali, la classe, composta da 18 alunni (+1 iscritto ch
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