Formació Literària Tema 2: Un nou enfocament
didáctic
A continuació explicaré algunes de les propostes que Emili
Teixidor explica per tal de potenciar la lectura.
Per començar,
cal esmenar que no s’ha de imposar la lectura, sinó que s’ha de
contagiar...
More
Formació Literària Tema 2: Un nou enfocament
didáctic
A continuació explicaré algunes de les propostes que Emili
Teixidor explica per tal de potenciar la lectura.
Per començar,
cal esmenar que no s’ha de imposar la lectura, sinó que s’ha de
contagiar mitjançant l’exemple.
A més, els primers llibres del
lector/a deuen d’atraure-lo amb temes que es consideren
interessants i partint d’un nivell lector, amb la finalitat de que
els agrade.
Altra de les estratègies és aprofitar els espais de
lectura com les biblioteques, tant escolars com municipals, ja que
sinó l’hàbit de la lectura es convertirà en una obligació que
imposa l’escola i s’eliminarà l’opció d’aconseguir que els xiquets/es
senten plaer per llegir.
En alguns països per tal de fomentar la lectura als infants han
proposat una activitat en la qual totes les persones que formen la
comunitat educativa durant una hora deuen romandre en silenci
amb un llibre en la mà (l’hora del silenci), d’aquesta manera tota
la comunitat educativ
Less
