“El diseño instruccional para cursos en
línea de los PE a distancia, en la
Universidad Politécnica de Pachuca”
EJE 4.
Trabajos de maestrandos y doctorandos
relacionados con educación, tecnologías y virtualidad.
Rubí Yuriana Bautista García, Universidad...
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“El diseño instruccional para cursos en
línea de los PE a distancia, en la
Universidad Politécnica de Pachuca”
EJE 4.
Trabajos de maestrandos y doctorandos
relacionados con educación, tecnologías y virtualidad.
Rubí Yuriana Bautista García, Universidad Politécnica de
Pachuca, México.
Email: rubi_bautista@hotmail.
com
Resumen
Considerando que el marco del modelo Educativo Basado en Competencias describe
la metodología de las universidades politécnicas que buscan responder a las
necesidades sociales, integrales y de competencias necesarias para una didácticapedagógica adaptada a modalidades de aprendizaje con Tecnologías de la
Información, las Comunicaciones y la Colaboración.
Por consiguiente, la universidad
concibe a la educación a distancia como una modalidad educativa para formar,
capacitar y actualizar a la población que requiera estudios de nivel superior soportado
por TICC, organizado con metodologías de auto aprendizaje, aprendizaje autónomo y
autogestión.
Palabras clave: mo
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