Лекция Классификация образовательных электронных изданий Введение Анализ существующих сегодня образовательных электронных изданий показывает, что они имеют многослойный характер и требуют классификации. С одной стороны, по выполняемым функциям, их можно...
More
Лекция Классификация образовательных электронных изданий Введение Анализ существующих сегодня образовательных электронных изданий показывает, что они имеют многослойный характер и требуют классификации. С одной стороны, по выполняемым функциям, их можно отнести к учебным изданиям и соответственно, использовать принципы классификации, используемые для учебной книги. С другой стороны, они принадлежат к категории электронных изданий и к ним могут быть применены принципы классификации электронных изданий. С третьей стороны, по технологии создания, они являются программным продуктом и к ним может быть применен Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93. 1. Принципы классификации ОЭИ В основу классификации ОЭИ могут быть положены общепринятые способы классификации учебных изданий, электронных изданий и программных средств. Учебные издания различают: − по функциональному признаку, определяющему значение и место учебных изданий в учебном процессе; − по целевому назначению; − по характеру
Less
