PLAN DOCENTE
Asignatura de Historia de México I
Bloque I (Modalidad Virtual)
Bloque 1 “Revisas las categorías teórico-metodológicas para el estudio de la
Historia”.
1.
Presentación
Elaborar una planeación de asignatura equivale a proyectar un trabajo...
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PLAN DOCENTE
Asignatura de Historia de México I
Bloque I (Modalidad Virtual)
Bloque 1 “Revisas las categorías teórico-metodológicas para el estudio de la
Historia”.
1.
Presentación
Elaborar una planeación de asignatura equivale a proyectar un trabajo complejo a
realizar, tanto por el docente como por los estudiantes, para el desarrollo de un
proceso enseñanza aprendizaje.
Implica en el fondo un cambio de paradigma
tanto de la enseñanza como del aprendizaje de la historia, Implica recuperar
diferentes aportes de educadores y pedagogos desde una plataforma
constructivista sobre cómo lograr un el aprendizaje significativo de los diferentes
contenidos programáticos por los estudiantes del nivel medio superior, bajo un
enfoque por competencias que sugiere la Reforma Integral de la Educación Media
Superior (RIEMS).
1.
Descripción.
La presente planeación tiene la intención de impactar en la mejora del aprendizaje
de la asignatura Historia de México, asignatura correspondiente tanto al I
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