Feuille de route – niveau CP Édition 2019-2020 Les pistes de travail proposées sont des suggestions et seront menées à l’appréciation de l’enseignant(e). À noter qu’Arnaud Alméras a déjà publié, dans la même série, Le Livre des Formules magiques, La cabane...
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Feuille de route – niveau CP Édition 2019-2020 Les pistes de travail proposées sont des suggestions et seront menées à l’appréciation de l’enseignant(e). À noter qu’Arnaud Alméras a déjà publié, dans la même série, Le Livre des Formules magiques, La cabane ensorcelée, La classe de potions et Le crapaud infernal. Deux scénarios sont possibles : Scénario 1 : lire en classe l’une des premières histoires de la série (Étape 1 de la feuille de route) puis écrire avec les élèves une nouvelle aventure d’Amélie Maléfice à partir des illustrations proposées. Scénario 2 : faire découvrir les premières histoires de la série à la fin du concours (Étape 7) afin de laisser totalement libre cours à l’imagination des élèves. C’est ce deuxième scénario que nous avons choisi de développer dans la feuille de route. 1ère étape : Semaines 1 et 2 DÉCOUVERTE DE LA COLLECTION Premières lectures Lecture magistrale ou en duo enseignant(e)-élèves - Selon le niveau de difficulté de l’ouvrage (Je déchiffre, J
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