FT -DCA-01- 010 1 SC-CER393049 CO-SC-CER393049 UNIDAD 2 PRINCIPIOS DE LOS ENFOQUES PSICOLÓGICOS EN EDUCACIÓN Documento que hace parte del módulo de fundamentación de la Maestría en Educación Superior de la Universidad Arturo Prat de Chile 2015 Contenido...
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FT -DCA-01- 010 1 SC-CER393049 CO-SC-CER393049 UNIDAD 2 PRINCIPIOS DE LOS ENFOQUES PSICOLÓGICOS EN EDUCACIÓN Documento que hace parte del módulo de fundamentación de la Maestría en Educación Superior de la Universidad Arturo Prat de Chile 2015 Contenido Concepto de aprendizaje Conductismo El enfoque histórico-social o paradigma sociocultural Enfoque humanista Enfoque cognitivo Enfoque constructivista Bibliografía La Psicología de la Educación surge del interés de la Pedagogía por los fundamentos psicológicos del proceso educativo y la preocupación de la Psicología por la aplicación de sus teorías al contexto educativo. Su aparato conceptual es resultado del aporte de distintas ramas de la Psicología como la Psicología de la Personalidad, la Psicología Evolutiva, o la Psicología Social. No obstante la Psicología de la Educación es una ciencia en sí misma y no reductible. La psicología en el ámbito educativo aporta al docente los constructos teóricos necesarios para el manejo del proceso
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