“Inteligencia visual espacial”
en los videojuegos
Elisa Calle
Resumen
Pensar en imágenes, diferenciar formas y figuras, imaginar un movimiento, diseñar
una escena, pensar en planos son ejemplos de conceptos que se trabajandesarrollan-exploran en...
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“Inteligencia visual espacial”
en los videojuegos
Elisa Calle
Resumen
Pensar en imágenes, diferenciar formas y figuras, imaginar un movimiento, diseñar
una escena, pensar en planos son ejemplos de conceptos que se trabajandesarrollan-exploran en el ámbito de la asignatura Arte y Comunicación Visual y
se inscriben en la concepción de la Teoría de las Inteligencias Múltiples de
Gardner y en especial a la “inteligencia visual espacial”.
Cómo trabajar en las clases curriculares esos aspectos es un desafío para el
docente que además de intentar transmitir, debe motivar y seducir a los
estudiantes para que aprendizaje-diversión-conocimiento vayan de la mano.
¿Qué mejor entonces que incorporar un formato que a los estudiantes les gusta,
dominan y conocen a fondo? Con la compañía de los videojuegos estos planteos
pasan a ser una realidad, se vive el aprendizaje en forma más protagónica y
participativa teniendo como referencia las vivencias personales de dentro y de
fuera d
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