Cómo están estructurados los
estándares::
Claves generales
Antes de leer las tablas de estándares para cada conjunto de grados, es importante saber que todas
ellas
comparten la misma estructura.
En la parte superior de cada tabla, se formulan los...
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Cómo están estructurados los
estándares::
Claves generales
Antes de leer las tablas de estándares para cada conjunto de grados, es importante saber que todas
ellas
comparten la misma estructura.
En la parte superior de cada tabla, se formulan los estándares generales que hacen referencia a
aquello
que los niños, niñas y jóvenes deben saber y saber hacer al finalizar un conjunto de grados.
Veamos un
ejemplo de ciencias naturales y otro de ciencias sociales.
continuación, esos estándares generales se
desglosan en tres columnas (ver página siguiente) para
indicar las acciones de pensamiento y de producción
concretas que los estudiantes deben realizar .
En esas columnas, se conectan los conocimientos
propios de las ciencias, naturales o sociales, así:
La primera columna, me aproximo al conocimiento
como científico-a natural o social, se refiere a
la manera como los estudiantes se acercan a los
conocimientos de las ciencias –naturales o sociales–
de la misma forma como proceden quienes
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