INSTITUCION EDUCATIVAALFONSO LOPEZ PUMAREJO
JORNADA MAÑANA
GRADO 9º.
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE____________________________________________
FUNCION CUADRATICA
El taller que se propone, conduce a la comprensión del concepto de función cuadrática.
TALLER N° 2...
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INSTITUCION EDUCATIVAALFONSO LOPEZ PUMAREJO
JORNADA MAÑANA
GRADO 9º.
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE____________________________________________
FUNCION CUADRATICA
El taller que se propone, conduce a la comprensión del concepto de función cuadrática.
TALLER N° 2
1.
Responde:
a.
¿Cómo se obtienen las gráficas de las funciones y
b.
¿Cómo se encuentra, sin hacer la gráfica, la dirección hacia donde
abre la parábola y los puntos de corte con los ejes de la
c.
¿Cómo se puede obtener la gráfica de la función a
partir de la gráfica de la función
2.
Realiza la gráfica de cada una de las siguientes funciones, determinando si
la parábola abre hacia arriba o hacia abajo, halla el vértice y las
intersecciones con los ejes coordenados.
3.
Grafica cada grupo de ecuaciones en el mismo plano y analiza las
relaciones que existen en cada grupo de funciones.
Escribe tus
conclusiones.
4.
Realizar la gráfica de cada una de las siguientes funciones cuadráticas,
hallando el vértice, las intersecciones con
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