EXPERIMENTANDO RELATOS, RELATANDO EXPERIENCIAS.
Javier Abad-Virginia Calvo (2011)
EVALUACIÓN DEL PROYECTO: UNA EVALUACIÓN CONTEXTUAL A TRAVÉS DEL ARTE
Durante la puesta en práctica y realización de cada proyecto surgirán estas preguntas: ¿quién
y para...
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EXPERIMENTANDO RELATOS, RELATANDO EXPERIENCIAS.
Javier Abad-Virginia Calvo (2011)
EVALUACIÓN DEL PROYECTO: UNA EVALUACIÓN CONTEXTUAL A TRAVÉS DEL ARTE
Durante la puesta en práctica y realización de cada proyecto surgirán estas preguntas: ¿quién
y para qué?, ¿qué queremos o podemos hacer con todo este material visual?, ¿desarrollar la
creatividad libre, crear destrezas en la experimentación de imágenes, objetos (formas y
colores) en función de un objetivo estético o de conocimiento del medio?, ¿promover la
experiencia estética?, ¿mejorar el ambiente de aprendizaje? Y por último, ¿cómo constatar el
aprendizaje? Así, esta propuesta de evaluación será común para todos los proyectos y cada
docente podrá contextualizarlos a su realidad educativa, ajustándola al ciclo de sus alumnos.
Siendo conscientes que la evaluación parte de la fundamentación de unos objetivos
preliminares (fundamentales o transversales desde contenidos emergentes) su representación
precisa de unas imágenes que sirvan d
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