Fundamentación didáctica
Estas posibles propuestas serán llevadas a cabo en segundo nivel,
considerándose diversos conceptos seleccionados del programa escolar, año
2008.
Algunos de los contenidos a abordar desde un enfoque didáctico que apunte
a la...
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Fundamentación didáctica
Estas posibles propuestas serán llevadas a cabo en segundo nivel,
considerándose diversos conceptos seleccionados del programa escolar, año
2008.
Algunos de los contenidos a abordar desde un enfoque didáctico que apunte
a la lingüística textual son los siguientes: inferencias textuales de información
implícita en texto expositivo/explicativo, cadenas léxicas.
Otro aspecto a considerar es que la formulación de consignas tienda al planteo de
preguntas literales e inferenciales como procedimiento para abordar la lengua
desde un enfoque que tienda a habilitar procesos de asociación de conceptos,
relación entre categorías e información explícita.
A continuación se sugieren algunas preguntas para trabajar la estrategia lectora
anticipación:
¿A qué refiere el enunciado “Hilando fino”? En este caso se trabajará desde la
expresión polisémica del mismo como forma de ayudar a construir sentido.
Si se observan las fotografías de la parte inferior ¿se puede anticipar qu
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