9 Estudio de caso
Preguntas para orientar el debate:
a) Busquen imágenes e información sobre las edificaciones de Machu Picchu y fundamenten la afirmación de que fue
«una obra de arte en ingeniería y arquitectura».
b) Enumeren las hipótesis sobre las...
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9 Estudio de caso
Preguntas para orientar el debate:
a) Busquen imágenes e información sobre las edificaciones de Machu Picchu y fundamenten la afirmación de que fue
«una obra de arte en ingeniería y arquitectura».
b) Enumeren las hipótesis sobre las posibles funciones de Machu Picchu en la época del imperio incaico, y anoten sus
fundamentos al lado de cada una de ellas.
c) ¿Por qué en el texto se afirma que la ciudad nunca estuvo perdida del todo?
d) ¿Quiénes visitaron las ruinas, de acuerdo al texto?
Problemas a debatir:
a) Bingham era un profesor de historia ¿Pudo haber realizado su trabajo solo? ¿Con qué científicos piensan que habrá
contado en su equipo? Repasen la página 17 del manual.
¿Qué aportes habrá realizado cada rama de las ciencias?
Busquen ejemplos en el texto.
b) Muchos peruanos consideran que Bingham no merece ser calificado de «descubridor» de Machu Picchu.
Otros, en
cambio, sostienen que sí.
¿Ustedes qué piensan? Comparen con otros ejemplos: los vikingos llegar
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