“C.E.I.P Nuestra Señora del Consuelo” YUNCOS. I. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN. A. LOS OBJETIVOS. B. LOS ÁMBITOS DEL PLAN Y LOS CRITERIOS UTILIZADOS PARA SU PLANIFICACIÓN. C.1 HORA DE LECTURA. C.1.1. Los bloques de contenido secuenciados para cada uno de los...
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“C.E.I.P Nuestra Señora del Consuelo” YUNCOS. I. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN. A. LOS OBJETIVOS. B. LOS ÁMBITOS DEL PLAN Y LOS CRITERIOS UTILIZADOS PARA SU PLANIFICACIÓN. C.1 HORA DE LECTURA. C.1.1. Los bloques de contenido secuenciados para cada uno de los cursos. I. La lectura cooperativa de formatos continuos y discontinuos. II. La lectura individual en el tiempo de ocio. III. La escritura como herramienta de autor. IV. La consulta y catalogación de los recursos multimedia de la Biblioteca. V. El lenguaje oral y las tecnologías de la información y la comunicación como vehículo de comunicación. C.1.2. La metodología: organización de la secuencia de enseñanza y aprendizaje. C.1.3. El horario. C.1.4. Los responsables de desarrollar la hora de lectura con el alumnado. C.2. LA PRIORIDAD DE LA LECTURA EN EL RESTO DE LAS ÁREAS. C.2.1. Criterios para integrar y organizar en un plan global las actuaciones a desarrollar en las áreas. C.2.2. Estrategias para priorizar los contenidos de la lectura en
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