NOM El semáforo de las emociones. Primer tramo de BRE DE LA DESTINATARIOS Primaria. ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD RECURSOS NECESARIOS La actividad comienza o bien con la lectura de un cuento, historia significativa…o bien con el visionado de un...
Leggi di più
NOM El semáforo de las emociones. Primer tramo de BRE DE LA DESTINATARIOS Primaria. ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD RECURSOS NECESARIOS La actividad comienza o bien con la lectura de un cuento, historia significativa…o bien con el visionado de un cortometraje. De ahí los alumnos deben analizar qué sienten los Se hará uso de: personajes de la historia, cómo lo expresan… así como lo qué han sentido ellos mismos al - Distintos relatos, audios, escuchar o ver el relato. cortometrajes… - Semáforo. Tras esto, en la zona de la Asamblea, se coloca el “semáforo de las emociones”, donde - Dos juegos de tarjetas con las cada color invita a realizar una acción determinada. Según lo que el alumno ha sentido distintas emociones. debe colocar su foto en uno de los colores: - Fotos del alumnado. - Rojo, si ha sentido enfado, ira, angustia…o alguna emoción que le inquieta y hace sentir incómodo y no sabe cómo solucionarlo. Aquí el alumno parará, respirará hondo y buscará consejo para cambiar ese
Leggi meno
