Sequência Didática: Disciplina de História – Ensino Médio1
Professor: Alberto.
Temática: O processo de resistência e abolição da escravidão negra no Brasil
colonial.
Público-alvo: 2º Ano do Ensino Médio.
Aulas previstas:
Apresentação da situação:...
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Sequência Didática: Disciplina de História – Ensino Médio1
Professor: Alberto.
Temática: O processo de resistência e abolição da escravidão negra no Brasil
colonial.
Público-alvo: 2º Ano do Ensino Médio.
Aulas previstas:
Apresentação da situação: Competências e Habilidades exigidas:
leitura, escrita, interpretação, argumentação, indagação, etc.
Em síntese, o processo de escravidão que fez parte do Brasil Colônia articula-se
com a estrutura europeia do século XV e XVI, em que países da Europa, em especial
Portugal e Espanha iniciaram as Grandes Navegações, provavelmente para encontrar
terras e continentes desconhecidos para os europeus do século XV e XVI.
Nessa
empreitada, Globaliza-se a Europa, a África, a América e, posteriormente, a Ásia.
Imagem: www.
libertaria.
pro.
br/brasil/capítulo04.
1
Esta sequência Didática é exclusiva para alunos do Ensino Médio, em especial os alunos do 2º Ano, pois
a temática faz parte da Proposta Curricular, implantada na Rede no ano de 2008.
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