Description et analyse de la situation pédagogique de lecture d'une lettre en polonais pas des adultes illettrés.
Extrait de la thèse de Gérard JEAN-MONTCLER "La compétence à se situer“ : comment favoriser l’acquisition de compétences professionnelles...
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Description et analyse de la situation pédagogique de lecture d'une lettre en polonais pas des adultes illettrés.
Extrait de la thèse de Gérard JEAN-MONTCLER "La compétence à se situer“ : comment favoriser l’acquisition de compétences professionnelles chez des adultes en difficulté de réinsertion. Paris V - René Descartes - Sorbonne - 1994
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