Programmation Nombres et quantités

Numération à l’école maternelle 2010 Christèle Barléon IEN, Véronique Ruiz PEMF APPROCHE DES NOMBRES ET DES QUANTITES : quelques repères de progressivité PS MS GS Compétence : mémoriser la suite des nombres - Au moins jusqu’à 7/8 - Au moins jusqu’à 12 - Au... More

Numération à l’école maternelle 2010 Christèle Barléon IEN, Véronique Ruiz PEMF APPROCHE DES NOMBRES ET DES QUANTITES : quelques repères de progressivité PS MS GS Compétence : mémoriser la suite des nombres - Au moins jusqu’à 7/8 - Au moins jusqu’à 12 - Au moins jusqu’à 30 Compétence : associer le nom des nombres connus à leur écriture chiffrée - Reconnaître diverses représentations des nombres : constellations, doigts… - Lire des nombres avec le support de la bande numérique jusqu’à 3/4 - Reconnaître diverses représentations des nombres : constellations, doigts… - Relier différentes constellations d’un même nombre à l’écriture chiffrée de ce nombre. - Lire des nombres avec le support de la bande numérique jusqu’à 9 - Associer un nombre à son écriture chiffrée à partir d’une collection organisée, non organisée - Ecrire les nombres - Lire des nombres avec le support de la bande numérique jusqu’à 30 - Lire des nombres dans l’ordre dans le désordre -Repérer des nombres sans le support de Less